“온라인 행동 모방하고 어른과 논쟁”…카자흐스탄 현대 아이들의 세 가지 특징

최근 카자흐스탄에서 현대 아이들이 보이는 새로운 성향과 이로 인해 교육 현장 및 부모들이 겪는 고충에 대한 현직 교사의 분석이 제기되었다. 텡그리뉴스의 보도에 따르면, 교육자 나탈리야 겐나디예브나는 현대 학생들을 관찰하며 파악한 주요 특징 세 가지를 짚으며 온라인 환경이 아이들의 소통과 가치관에 미치는 영향을 지적했다.

첫 번째 특징으로는 오프라인 의사소통 능력의 저하가 꼽혔다. 해당 매체는 나탈리야 교사의 말을 인용해, 오늘날 아이들이 소통할 수 있는 수단은 많아졌지만 대부분의 상호작용이 소셜 네트워크 서비스(SNS) 상에서만 이루어진다고 전했다. 이로 인해 현실 세계에서 대화를 이어가는 데 어려움을 겪거나 어휘력이 부족한 경우가 많으며, 타인의 지나친 관심을 부담스러워하고 관심사가 다소 제한적인 경향을 보인다는 것이다.

두 번째 특징은 ‘허용되는 것’과 ‘허용되지 않는 것’ 사이의 경계가 모호해졌다는 점이다. 교사는 이러한 현상 역시 현실의 소통이 온라인으로 대체되고, 소셜 미디어를 통해 방대한 양의 콘텐츠를 무분별하게 소비하기 때문이라고 분석했다. 과거에는 학생들에게 특정 행동이 예의에 어긋난다거나, 부적절한 복장 및 붉은색 머리 염색 등이 학교 규정상 용납될 수 없다는 점을 굳이 설명할 필요가 없었다. 그러나 현재의 아이들은 온라인에서 누군가 하는 행동이라면 자신도 똑같이 해도 된다고 확신하는 태도를 보인다. 따라서 교육 현장에서는 무엇이 정상적이고 허용 가능한지에 대해 아이들을 납득시키기 위한 강력한 논리적 근거를 끊임없이 찾아야 하는 실정이다.

마지막으로 겐나디예브나 교사는 현대 아이들의 비판적 사고력이 상당히 발달해 있다는 점을 세 번째 특징으로 언급했다. 아이들은 이 분야에서 때때로 어른들을 놀라게 할 정도의 뛰어난 성취를 보여주지만, 교사는 이것이 항상 긍정적인 방향으로만 작용하지는 않는다고 평가했다. 아이들이 발달된 비판적 사고를 활용해 자신들의 경솔한 행동을 정당화하려 시도하기 때문이다. 나아가 이들은 스스로를 기성세대보다 더 진보적이고 똑똑하다고 진심으로 믿으며, 어른들과 빈번하게 논쟁을 벌이는 모습을 보이는 것으로 나타났다.

이러한 현대 아이들의 특성으로 인해 부모들이 겪는 고충과 관련하여, 나탈리야 교사는 기성세대의 양육 및 교육 방식에도 근본적인 변화가 필요하다고 강조했다. 전통적인 권위나 일방적인 지시만으로는 비판적 사고가 발달한 아이들을 더 이상 온전히 통제하거나 설득할 수 없다는 것이다. 텡그리뉴스는 교사의 조언을 빌려, 부모들이 인내심을 바탕으로 아이들의 시각을 먼저 이해하려 노력해야 하며, 강압적인 규제보다는 충분한 대화와 타당한 논리를 통해 올바른 가치관을 심어주는 것이 중요하다고 덧붙였다.